Un obus dans le coeur de la page 16 à la page 23

 

De la page 16 à la page 23

1. Pourquoi crie-t-il en disant qu'il n'est pas français ?

2. D'après vous, pourquoi est-il si enragé ? Pourquoi insulte-t-il ?

3.  Que veut-il dire que sa mère avait un autre visage ?

4. Pourquoi dit-il que sa mère n'est pas la même ?  

5.  Comment décrit-il sa mère ?

6. Que veut dire le narrateur en parlant des “visages oubliés de sa mère” ?

7. Qu'a-t-il besoin de faire ?

Un obus dans le coeur de la page 10 à la page 15

 

De la page 10 à la page 24

1. Quel temps fait-il ? Quelles figures de style utilise le narrateur pour décrire ce temps ?

2. Interprétez l'affirmation suivante : "l'âme tremble mais c'est pour autre chose".

3. Comment la nature reflète-t-elle les émotions du narrateur ? Relevez les différents champs lexicaux qui apparaissent dans ces pages.

4. Comment le narrateur vit-il son passé traumatique au présent ? (p.11)

5. Quels souvenirs apparaissent avec le mot avant ? (p.12-13)

6. Que savons-nous de sa famille ?

7. Pourquoi le narrateur parle-t-il de “sa sœur jumelle” pour désigner le pays de ses ancêtres ?vons-nous de son pays ?

8. Que veut-il dire avec "J'étais surtout aux prises avec les plus tard" ?

9.Comment se sent-il  lorsqu'il prend le bus ?

10.  Pourquoi discute-t-il avec le chauffeur ? Pourquoi réagit-il agressivement ?

Un obus dans le coeur de la page 7 à la page 10

 

De la page 7 à la page 10

1. Qui est le narrateur de l'histoire ? Que savons-nous de lui ?

2. Sur quoi s'interroge-t-il ?

3. Quand est-ce qu'on peut prendre conscience de ce qui se passe vraiment ?

4. Interprétez la phrase suivante : "Même si c'est n'importe quoi, mais un mot qu'on trouve au fond de soi, c'est comme une oasis au mileu du désert. On se précipite dessus et on le boit. On boit le mot." (p.8)

5. Pourquoi l'adverbe "avant" est-il si important ?

6.  Pourquoi le narrateur dit : "je peux dire le mot "avant" et c'est parfois une catastrophe." (p.9) ?

7. D'après vous, qui appelle ? Pourquoi est-ce un mauvais présage ? Quels sont les indices ? (p.10)

Biographie courte de Wajdi Mouawad

 

Voici la biographie de l'auteur Wajdi Mouawad. Lisons-la : https://view.genially.com/68dd401489970eb6f92aee3f

Stupeur et tremblements de la page 37 à la page 46

 

"Un drame éclata quelques jours plus tard [...] Je n'avais pas d'estime pour vous." 

Questions de compréhension écrite :

1. Quel drame éclate dans ce passage ? Que se passe-t-il exactement ?

2. Comment réagit Monsieur Tenshi face aux insultes de Monsieur Omochi ?

3. Quelle est la réaction d'Amélie dans cette situation ?

4. Pourquoi le fait qu'Amélie se défende est-il perçu comme encore plus outrageux ?

5. Quelle est la faute grave qu'ils ont commise ?

6. Quels arguments utilisent-ils pour se défendre ?

7. D'après vous, quelles pourraient être les conséquences pour Amélie d'avoir osé se défendre ?

8. Qui les a trahis ? Et pour quelles raisons ?

9. Comment se sent Amélie lorsqu'elle découvre qui a fait la délation ?

10. De quoi Amélie se rend-elle compte à ce moment-là ?

Stupeur et tremblements de la page 31 à la page 36

 

"Arriva alors monsieur Tenshi [...] ma deuxième langue."

Questions de compréhension écrite :

1. Qui est Monsieur Tenshi ?

2.Que savons-nous de lui ? 

3.Que lui propose-t-il ? 

4. Quelle est la réaction de la narratrice face au nouveau projet ?

5. Que pense-t-elle de Fubuki ?

6. Que pense-t-elle de Monsieur Tenshi ?

7. Pourquoi Monsieur Saito semble-t-il ridicule ?

8. De quoi Monsieur Tenshi se surprend-il ?

9.La narratrice a-t-elle l’espoir d'améliorer son avenir dans l'entreprise japonaise ?

Stupeur et tremblements de la page 17 à la page 30

 

"Monsieur Saito ne me demandait plus d'écrire des lettres  [...] Fubuki signifiait forêt."

Questions de compréhension écrite :

1. Quelle tâche Monsieur Saito confie-t-il à la narratrice ?

2. Comment s'y prend-elle pour accomplir cette tâche ?

3. Quelles sont les réactions de ses supérieurs lorsque la narratrice réalise la cérémonie du thé ? Pourquoi réagissent-ils ainsi ?

4. Que lui interdit Monsieur Saito ?

5.Que pense la narratrice de cette interdiction ?

6. Que découvrons-nous au sujet de Mademoiselle Mori ?

7. Que savons-nous de la vie personnelle de la narratrice ?

8. Quelles sont les nouvelles tâches confiées à la narratrice ?

9. Pourquoi Monsieur Saito la réprimande-t-il une nouvelle fois ?

10. Quelle nouvelle tâche devra-t-elle accomplir ? Que peut-on observer à ce sujet ?